Undervisningsopplegg sortert etter kompetansemål etter 10.trinn

​​

• lese skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk, og reflektere over tekstenes formål, innhold, sjangertrekk og virkemidler
   

• sammenligne og tolke romaner, noveller, lyrikk og andre tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid
   

• beskrive og reflektere over egen bruk av lesestrategier i lesing av skjønnlitteratur og sakprosa
   

• lytte til og lese tekster på svensk og dansk og gjøre rede for innhold og språklige trekk
   

• utforske og reflektere over hvordan tekster framstiller unges livssituasjon
   

• gjenkjenne og bruke språklige virkemidler og retoriske appellformer
   

• bruke kilder på en kritisk måte, markere sitater og vise til kilder på en etterrettelig måte i egne tekster
   

• utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon
   

• bruke fagspråk og argumentere saklig i diskusjoner, samtaler, muntlige presentasjoner og skriftlige framstillinger om norskfaglige og tverrfaglige temaer
   

• informere, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål tilpasset mottaker og medium
   

• skrive tekster med funksjonell tekstbinding og riktig tegnsetting og mestre rettskriving og ordbøying på hovedmål og sidemål
   

• bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk, tekststruktur og sjanger i samtale om og bearbeiding av tekster
   

• uttrykke seg i ulike sjangre og eksperimentere med sjangre på kreative måter
   

• lage sammensatte tekster og begrunne valg av uttrykksformer
   

• forklare den historiske bakgrunnen for bokmål og nynorsk og reflektere over statusen til de offisielle språkene i Norge i dag
   

• utforske språklig variasjon og mangfold i Norge og reflektere over holdninger til ulike språk og talespråkvarianter